Interactions formatives et développement professionnel : le point de vue d’une ergonomie de l’activité enseignante - Université de La Réunion Access content directly
Book Sections Year : 2011

Interactions formatives et développement professionnel : le point de vue d’une ergonomie de l’activité enseignante

Abstract

no abstract

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-01232818 , version 1 (24-11-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01232818 , version 1

Cite

Stefano Bertone, F. Saujat. Interactions formatives et développement professionnel : le point de vue d’une ergonomie de l’activité enseignante. Loizon, Denis. Le conseil en formation : Regards pluriels, Scéren : CNDP-CRDP, DL 2011, pp.99--103, 2011, 978-2-86621-599-6. ⟨hal-01232818⟩
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