Interactions formatives et développement professionnel : le point de vue d’une ergonomie de l’activité enseignante
Résumé
no abstract
Chapitre D'ouvrage
Année : 2011
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Soumis le : mardi 24 novembre 2015-11:21:34
Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-17:56:12
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01232818 , version 1
Citer
Stefano Bertone, F. Saujat. Interactions formatives et développement professionnel : le point de vue d’une ergonomie de l’activité enseignante. Loizon, Denis. Le conseil en formation : Regards pluriels, Scéren : CNDP-CRDP, DL 2011, pp.99--103, 2011, 978-2-86621-599-6. ⟨hal-01232818⟩
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