Je me souviens avoir exposé au collège de Monthermé dans les Ardennes, dans une salle de classe banalisée. C’était un exercice imposé par l’Institution. Le passage du statut de professeur d’arts plastiques stagiaire à celui de titulaire ne comportait pas seulement la classique inspection suivie d’un entretien mais aussi l’obligation de rendre un mémoire articulant une pratique plastique personnelle à son enseignement. Je n’ai jamais oublié ce contrat qui dit explicitement qu’un professeur d’arts plastiques est un plasticien. J’ai régulièrement exposé des créations dans les différents lieux où j’ai travaillé. La proposition d’un numéro d’Expressions de l’IUFM de la Réunion consacré à l’art, à son enseignement, aux expériences artistiques ou pédagogiques des différents intervenants dans ce champ disciplinaire à l’école ou au collège m’a encouragé à parler d’un moment de vie d’un professeur d’arts plastiques en IUFM. Ce moment voit co-exister deux versants d’une relation au monde de l’art et un questionnement sur cette relation et ses implications. Il sera question de l’histoire d’une création, de sa rencontre avec des enseignants en formation continue ainsi qu’avec des enfants conduits par un professeur stagiaire, enfin de l’absolue nécessité d’écrire une réflexion à la suite de cette expérience.