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L'expérimentation « Lycée de toutes les chances » : un premier bilan

Résumé : L’opération « Lycée de toutes les chances », mise en place dès septembre 1999 dans l’Académie de Lille, tranche avec d’autres expérimentations par son ampleur, son degré de structuration, ses modalités de fonctionnement et ses sources de financement. L’évaluation d’un tel dispositif nécessite une méthodologie adéquate susceptible de nous éclairer sur les objectifs fondateurs et leur mise en oeuvre, sur les résultats obtenus non seulement aux examens mais aussi en termes de comportements ou d’insertion, ainsi que sur les répercussions en matière de gestion des ressources humaines, de pratiques pédagogiques ou de mutualisation des compétences.
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-02406736
Contributor : Réunion Univ Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, December 12, 2019 - 11:20:43 AM
Last modification on : Wednesday, October 20, 2021 - 3:22:17 AM
Long-term archiving on: : Friday, March 13, 2020 - 8:09:47 PM

File

Expressions27-Ferreol.pdf
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  • HAL Id : hal-02406736, version 1

Citation

Gilles Ferréol. L'expérimentation « Lycée de toutes les chances » : un premier bilan. Expressions, Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) Réunion, 2006, Journées d'étude des 28 février, 1er et 2 mars 2006 : "Les nouvelles conditions de l'enseignement", pp.159-191. ⟨hal-02406736⟩

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