Bernard Jolibert, professeur en sciences de l’éducation, développe, dans les trois comédies qu’il a écrites, ce qu’on pourrait appeler une pédagogie de l’amour : il s’empare des formes théâtrales des XVIIe et XVIIIe siècles, de la commedia dell’arte en particulier, pour éveiller, tel un nouvel Augustin… libertin, la conscience du lecteur ou du spectateur à une vision transgressive du jeu de l’amour et de la liberté : la légèreté de la parodie introduit un décalage critique qui construit avec impertinence une « agréable éthique », selon l’expression de l’auteur.