Des compétences professionnelles clé vues par des étudiants de première année de licence AES : confrontation avec différents modèles théoriques en éducation

Jacques Kerneis 1, 2 Michelle Hentic-Giliberto 3
1 CREAD - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
2 ICARE - Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
3 ICI - Laboratoire Information, Coordination, Incitations
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Conference papers
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Contributor : Réunion Univ <>
Submitted on : Monday, December 10, 2018 - 11:37:03 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:37:26 AM

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Jacques Kerneis, Michelle Hentic-Giliberto. Des compétences professionnelles clé vues par des étudiants de première année de licence AES : confrontation avec différents modèles théoriques en éducation. Colloque international francophone « former au monde de demain : Transition socio-environnementale : former, éduquer et agir, ESPE - Université Clermont-Auvergne, Apr 2017, Clermont-Ferrand, France. ⟨hal-01949613⟩

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