Depuis l’article de Jean-Claude Dupas en 1975 – « La langue régionale en Flandre française : un cas particulier » – jusqu’à l’intitulé du 25e colloque de la Fédération pour les langues régionales dans l'enseignement public (FLAREP) en 2011 – « Le Flamand interdit d’enseignement bilingue, une exception à la française ? » – chercheurs, militants régionalistes et simples observateurs s’accordent pour souligner la spécificité du flamand dans le paysage des langues de France au regard de l’aspect marginal caractérisant depuis près de 40 ans la place qui lui est accordée dans l’enseignement. Dans cette contribution, nous proposons à la fois un rappel historique et un état des lieux de la situation actuelle, afin de mieux comprendre pourquoi la « politique de réparation historique » mise en œuvre pour les langues et cultures minoritaires territorialisées de France à compter des années 1980 ne s’est guère appliquée au flamand.