Vers une appréhension positive des mathématiques grâce à l’E.M.D.R. ? - Université de La Réunion
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Vers une appréhension positive des mathématiques grâce à l’E.M.D.R. ?

Résumé

no abstract

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01229326 , version 1 (16-11-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01229326 , version 1

Citer

Michaël Vauthier. Vers une appréhension positive des mathématiques grâce à l’E.M.D.R. ?. Congrès francophone de psychologie positive, Nov 2013, Metz, France. ⟨hal-01229326⟩
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