Intervenir en contexte « monolingue » ? L’inscription paradoxale du dispositif Diwan en Bretagne
Résumé
no abstract
Communication Dans Un Congrès
Année : 2014
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01229302
Soumis le : lundi 16 novembre 2015-14:30:36
Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-17:56:31
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01229302 , version 1
Citer
Frédéric Tupin, Maryvette Balcou-Debussche. Intervenir en contexte « monolingue » ? L’inscription paradoxale du dispositif Diwan en Bretagne. 1er Colloque international Icare « Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis ? », Apr 2014, Saint-Denis, La Réunion. ⟨hal-01229302⟩
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