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Conference papers

Intervenir en contexte « monolingue » ? L’inscription paradoxale du dispositif Diwan en Bretagne

Frédéric Tupin 1 Maryvette Balcou-Debussche 1 
1 ICARE - Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
LCF - Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones
Résumé : no abstract
Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01229302
Contributor : Réunion Univ Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, November 16, 2015 - 2:30:36 PM
Last modification on : Tuesday, October 19, 2021 - 5:56:31 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01229302, version 1

Collections

AFRIQ | TICE | UNIV-REUNION | LCF | ICARE

Citation

Frédéric Tupin, Maryvette Balcou-Debussche. Intervenir en contexte « monolingue » ? L’inscription paradoxale du dispositif Diwan en Bretagne. 1er Colloque international Icare « Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis ? », Apr 2014, Saint-Denis, La Réunion. ⟨hal-01229302⟩

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