Frédéric Tupin, Maryvette Balcou-Debussche. Intervenir en contexte « monolingue » ? L’inscription paradoxale du dispositif Diwan en Bretagne.
1er Colloque international Icare « Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis ? », Apr 2014, Saint-Denis, La Réunion.
⟨hal-01229302⟩