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Liens entre pratiques d’enseignement et performances scolaires au cours préparatoire. Etude comparative de contextes différents (classes à effectifs réduits vs classes à effectifs habituels)

Joel Clanet 1
1 ICARE - Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
LCF - Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones
Résumé : no abstract
Document type :
Journal articles
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01227786
Contributor : Réunion Univ <>
Submitted on : Thursday, November 12, 2015 - 9:23:03 AM
Last modification on : Thursday, July 1, 2021 - 3:04:58 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01227786, version 1

Collections

UNIV-REUNION | TICE | ICARE | LCF | PAPANGUE | AFRIQ

Citation

Joel Clanet. Liens entre pratiques d’enseignement et performances scolaires au cours préparatoire. Etude comparative de contextes différents (classes à effectifs réduits vs classes à effectifs habituels). Les Dossiers des sciences de l'éducation , Presses Universitaires du Mirail 2008, pp.103--118. ⟨hal-01227786⟩

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