Joel Clanet. Liens entre pratiques d’enseignement et performances scolaires au cours préparatoire. Etude comparative de contextes différents (classes à effectifs réduits vs classes à effectifs habituels).
Les Dossiers des sciences de l'éducation , Presses Universitaires du Mirail 2008, pp.103--118.
⟨hal-01227786⟩