Poser un regard pluriel sur les situations d'enseignement-apprentissage - Université de La Réunion Access content directly
Conference Papers Year : 2008

Poser un regard pluriel sur les situations d'enseignement-apprentissage

Abstract

no abstract

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-01227069 , version 1 (10-11-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01227069 , version 1

Cite

Frédéric Tupin. Poser un regard pluriel sur les situations d'enseignement-apprentissage. 15è congrès international de l'AMSE-AMCE-WAER : "Mondialisation et Education : vers une société de la connaissance", Jun 2008, Marrakech, Maroc. ⟨hal-01227069⟩
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