Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze
Résumé
no abstract
Chapitre D'ouvrage
Année : 2010
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Soumis le : mardi 10 novembre 2015-06:41:18
Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-17:56:31
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- HAL Id : hal-01226678 , version 1
Citer
Christian Ollivier, Margareta Strasser. Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze. Newby, David and Rückl, Michaela and Hinger, B. Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog, Praesens, pp.15--29, 2010, 978-3-7069-0630-2. ⟨hal-01226678⟩
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