Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze - Université de La Réunion Access content directly
Book Sections Year : 2010

Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze

Abstract

no abstract

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Dates and versions

hal-01226678 , version 1 (10-11-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01226678 , version 1

Cite

Christian Ollivier, Margareta Strasser. Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze. Newby, David and Rückl, Michaela and Hinger, B. Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog, Praesens, pp.15--29, 2010, 978-3-7069-0630-2. ⟨hal-01226678⟩
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