Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze
Abstract
no abstract
Book Sections
Year : 2010
Réunion Univ : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01226678
Submitted on : Tuesday, November 10, 2015-6:41:18 AM
Last modification on : Tuesday, October 19, 2021-5:56:31 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01226678 , version 1
Cite
Christian Ollivier, Margareta Strasser. Vielfalt der Interkomprehensionsdidkatik – eine Analyse der bestehenden didaktischen Ansätze. Newby, David and Rückl, Michaela and Hinger, B. Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht: Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog, Praesens, pp.15--29, 2010, 978-3-7069-0630-2. ⟨hal-01226678⟩
Collections
138
View
0
Download