Phronesis : De l’analyse des pratiques enseignantes à la mise à jour des compétences professionnelles : vers plus d’efficacité ? - Université de La Réunion Access content directly
Books Year : 2012

Phronesis : De l’analyse des pratiques enseignantes à la mise à jour des compétences professionnelles : vers plus d’efficacité ?

Abstract

no abstract

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-01226667 , version 1 (10-11-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01226667 , version 1

Cite

Joel Clanet, Laurent Talbot. Phronesis : De l’analyse des pratiques enseignantes à la mise à jour des compétences professionnelles : vers plus d’efficacité ?. 1, 2012. ⟨hal-01226667⟩
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