De la nécessaire contextualisation des pratiques enseignantes pour simultanément, socialiser et instruire. Le cas de l'île Maurice - Université de La Réunion
Book Sections Year : 2012

De la nécessaire contextualisation des pratiques enseignantes pour simultanément, socialiser et instruire. Le cas de l'île Maurice

Frédéric Tupin
  • Function : Correspondent author
  • PersonId : 972795
  • IdRef : 070561168

Connectez-vous pour contacter l'auteur
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation

Abstract

no abstract

Domains

Education

Réunion Univ  : Connect in order to contact the contributor

https://hal.univ-reunion.fr/hal-01226664

Submitted on : Tuesday, November 10, 2015-6:41:09 AM

Last modification on : Tuesday, October 19, 2021-5:56:31 PM

No file

Dates and versions

hal-01226664 , version 1 (10-11-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01226664 , version 1

Cite

Frédéric Tupin. De la nécessaire contextualisation des pratiques enseignantes pour simultanément, socialiser et instruire. Le cas de l'île Maurice. Lenoir, Yves and Tupin, Frédéric. Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser: regards internationaux, Presses de l'Université de Laval, impr. 2012, pp.323--351, 2012, Formation et profession, 978-2-7637-9308-5. ⟨hal-01226664⟩

Export

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

AFRIQ TICE UNIV-REUNION LCF ICARE
95 View
0 Download

Share

More