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De la nécessaire contextualisation des pratiques enseignantes pour simultanément, socialiser et instruire. Le cas de l'île Maurice

Frédéric Tupin 1
1 ICARE - Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
LCF - Laboratoire de recherches sur les espaces créoles et francophones
Résumé : no abstract
Document type :
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01226664
Contributor : Réunion Univ <>
Submitted on : Tuesday, November 10, 2015 - 6:41:09 AM
Last modification on : Thursday, July 1, 2021 - 3:04:47 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01226664, version 1

Collections

UNIV-REUNION | TICE | ICARE | LCF | AFRIQ

Citation

Frédéric Tupin. De la nécessaire contextualisation des pratiques enseignantes pour simultanément, socialiser et instruire. Le cas de l'île Maurice. Lenoir, Yves and Tupin, Frédéric. Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser: regards internationaux, Presses de l'Université de Laval, impr. 2012, pp.323--351, 2012, Formation et profession, 978-2-7637-9308-5. ⟨hal-01226664⟩

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