En 1891, Léon Eyrolles crée « L’École chez soi », la première école par correspondance au monde, qui est devenue plus tard l’École spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l’industrie (ESTPBI). Cette école visait notamment à former des personnels d’encadrement et des ingénieurs par une autre voie que celle des grandes écoles. Dans les années précédant la Première Guerre mondiale, André-Louis Cholesky, polytechnicien, ingénieur militaire spécialiste de géodésie, topographie et artillerie, est recruté par l’ESTPBI pour assurer deux cours : un cours de topographie, qui a été publié et a connu sept éditions, et un cours de calcul graphique, qui est resté manuscrit. À travers l’analyse du contexte et de la structure de ces cours, nous nous pencherons sur la formation mathématique des ingénieurs au début du 20e siècle et sur les caractéristiques pédagogiques novatrices d’un enseignement par correspondance à cette époque.