Les manuels scolaires de mathématiques à l’école élémentaire au Sénégal : méthodologie mise en œuvre et résultats. De la politique éditoriale du Sénégal à l’analyse descriptive des manuels de l’éditeur Didactikos et à leur utilisation en classe. Rapport de recherche - Université de La Réunion
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2024

Les manuels scolaires de mathématiques à l’école élémentaire au Sénégal : méthodologie mise en œuvre et résultats. De la politique éditoriale du Sénégal à l’analyse descriptive des manuels de l’éditeur Didactikos et à leur utilisation en classe. Rapport de recherche

Nadine Grapin
Laboratoire de Didactique André Revuz
CV
Eric Mounier
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1114571
Laboratoire de Didactique André Revuz
Maryvonne Priolet
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Maryvonne PRIOLET  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-reunion.fr/hal-04700809

Soumis le : mercredi 18 septembre 2024-01:26:11

Dernière modification le : mardi 29 octobre 2024-03:25:27

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04700809 , version 1 (18-09-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04700809 , version 1

Citer

Nadine Grapin, Eric Mounier, Maryvonne Priolet. Les manuels scolaires de mathématiques à l’école élémentaire au Sénégal : méthodologie mise en œuvre et résultats. De la politique éditoriale du Sénégal à l’analyse descriptive des manuels de l’éditeur Didactikos et à leur utilisation en classe. Rapport de recherche. Confemen; Cnesco-Cnam. 2024. ⟨hal-04700809⟩

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