Conference Papers
Year : 2022
Liliane PELLETIER : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reunion.fr/hal-04677025
Submitted on : Sunday, August 25, 2024-7:13:58 AM
Last modification on : Wednesday, September 4, 2024-5:34:07 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-04677025 , version 1
Cite
Liliane Pelletier, Maryvonne Priolet. Approche critique de la tension injonction/inclusion dans le cadre de la formation des enseignants dans une perspective inclusive. L’inclusion au-delà des murs de l’école, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire; Haute école pédagogique de Vaud, Oct 2022, Lausanne (Suisse), Switzerland. ⟨hal-04677025⟩
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