Conference Papers
Year : 2022
Maryvonne PRIOLET : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reunion.fr/hal-03884074
Submitted on : Sunday, December 4, 2022-10:16:41 PM
Last modification on : Wednesday, October 2, 2024-3:06:38 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-03884074 , version 1
Cite
Liliane Pelletier, Maryvonne Priolet. Approche critique de la tension injonction/inclusion dans le cadre de la formation des enseignants dans une perspective inclusive. L'inclusion au-delà des murs de l'école, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire, Oct 2022, Lausanne, Suisse. ⟨hal-03884074⟩
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