Engagement parental en classe passerelle : co-construction d’un accueil à visée inclusive lors de la transition scolaire du jeune enfant. - Université de La Réunion
Conference Papers Year : 2022

Engagement parental en classe passerelle : co-construction d’un accueil à visée inclusive lors de la transition scolaire du jeune enfant.

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Dates and versions

hal-04677024 , version 1 (25-08-2024)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04677024 , version 1

Cite

Delphine Odier-Guedj, Céline Chatenoud, Liliane Pelletier. Engagement parental en classe passerelle : co-construction d’un accueil à visée inclusive lors de la transition scolaire du jeune enfant.. L’inclusion au-delà des murs de l’école, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire; Haute école pédagogique de Vaud, Oct 2022, Lausanne ( CH), Switzerland. ⟨hal-04677024⟩
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