Nous avons souhaité nous faire l’écho du sens des enseignements de Jean-Louis Le Moigne, pour nous anciens étudiants ou enseignants-chercheurs. C’est en premier lieu, le sens de la systémique et de ces différentes significations ou acceptions. En second lieu, c’est la mise en évidence de la construction du sens à partir d’une transformation du signe en information, puis du processus de décision dans une perspective systémique. Enfin, la question du sens est posée dans sa relation entre l’éthique (la conscience), la pragmatique (l’action) et l’épistémique (la science). « C’est un enjeu qui n’est pas seulement scientifique, qui est plus profondément politique et humain, humain en ce qu’il concerne peut-être l’avenir de l’humanité. » (Morin E, Le Moigne J-L, 1999).