Chapitre D'ouvrage
Année : 2007
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Soumis le : lundi 19 février 2024-11:17:50
Dernière modification le : vendredi 5 juillet 2024-15:06:03
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Identifiants
- HAL Id : hal-04465199 , version 1
Citer
Frédéric Tupin, Sylvie Wharton, Logambal Souprayen-Cavery. Contextes plurilingues sensibles et enseignement du français. Association of Indian Teachers of French; Agence Universitaire de la Francophonie. Les études françaises et francophones dans un panorama plurilingue, Samhita Publications, pp.198-212, 2007. ⟨hal-04465199⟩
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