Développer l’inclusion scolaire par une pratique respiratoire à l’école : modalités pédagogiques et impacts éducationnels - Université de La Réunion
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Développer l’inclusion scolaire par une pratique respiratoire à l’école : modalités pédagogiques et impacts éducationnels

Michaël Vauthier
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
CV

Domaines

Education

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https://hal.univ-reunion.fr/hal-04288534

Soumis le : jeudi 16 novembre 2023-09:34:10

Dernière modification le : vendredi 17 novembre 2023-03:19:49

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04288534 , version 1 (16-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04288534 , version 1

Citer

Michaël Vauthier. Développer l’inclusion scolaire par une pratique respiratoire à l’école : modalités pédagogiques et impacts éducationnels. Éducation durable : approches pédagogiques et inclusion des enfants, L'ACFAS, May 2023, Montreal (Québec), Canada. ⟨hal-04288534⟩

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