Chapitre D'ouvrage
Année : 2005
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Soumis le : mercredi 15 novembre 2023-13:43:14
Dernière modification le : jeudi 25 janvier 2024-19:42:33
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Identifiants
- HAL Id : hal-04287153 , version 1
Citer
Frédéric Tupin, Christine Françoise, Gilles Combaz. Enseignants en milieu créolophone : des représentations aux modes d’intervention. Lambert Félix Prudent, Frédéric Tupin, Sylvie Wharton. Du plurilinguisme à l’école. Vers une gestion coordonnée des langues en contextes éducatifs sensibles, 12, Peter Lang, pp.51-98, 2005, Transversales, 9783039108138. ⟨hal-04287153⟩
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