Enseignants en milieu créolophone : des représentations aux modes d’intervention - Université de La Réunion Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2005

Enseignants en milieu créolophone : des représentations aux modes d’intervention

Frédéric Tupin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 972795
  • IdRef : 070561168
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
Christine Françoise
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
CV
Gilles Combaz
  • Fonction : Collaborateur
  • PersonId : 748477
  • IdHAL : gilles-combaz
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-04287153

Soumis le : mercredi 15 novembre 2023-13:43:14

Dernière modification le : jeudi 25 janvier 2024-19:42:33

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Dates et versions

hal-04287153 , version 1 (15-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04287153 , version 1

Citer

Frédéric Tupin, Christine Françoise, Gilles Combaz. Enseignants en milieu créolophone : des représentations aux modes d’intervention. Lambert Félix Prudent, Frédéric Tupin, Sylvie Wharton. Du plurilinguisme à l’école. Vers une gestion coordonnée des langues en contextes éducatifs sensibles, 12, Peter Lang, pp.51-98, 2005, Transversales, 9783039108138. ⟨hal-04287153⟩

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