La contextualisation en éducation comparée : surmonter l'effet "boomerang" ? - Université de La Réunion Access content directly
Book Sections Year : 2018

La contextualisation en éducation comparée : surmonter l'effet "boomerang" ?

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Education
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Dates and versions

hal-03561626 , version 1 (08-02-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03561626 , version 1

Cite

Azzedine Si Moussa. La contextualisation en éducation comparée : surmonter l'effet "boomerang" ?. Nathalie Wallian. Intervention éducative et médiation(s). Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles, 47, Peter Lang AG, pp.95-114, 2018, Transversales, 978-3-0343-3677-2. ⟨hal-03561626⟩
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