Problématiser en analyse des pratiques : intérêts, obstacles, repères - Université de La Réunion
Article Dans Une Revue L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation Année : 2021

Problématiser en analyse des pratiques : intérêts, obstacles, repères

Sylvie Fontaine
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
Jean Vannereau
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1056710
Université de Bordeaux Ségalen [Bordeaux 2]

Domaines

Sciences cognitives

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https://hal.univ-reunion.fr/hal-03199994

Soumis le : vendredi 16 avril 2021-10:24:58

Dernière modification le : mercredi 27 mars 2024-11:00:12

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03199994 , version 1 (16-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03199994 , version 1

Citer

Sylvie Fontaine, Jean Vannereau. Problématiser en analyse des pratiques : intérêts, obstacles, repères. L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2021, Education et cognition : Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet, 2020. ⟨hal-03199994⟩

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