Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ? - Université de La Réunion Access content directly
Journal Articles Les Cahiers Pédagogiques Year : 2018

Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ?

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-03179823 , version 1 (24-03-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03179823 , version 1

Cite

Guilène Révauger. Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ?. Les Cahiers Pédagogiques, 2018. ⟨hal-03179823⟩
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