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Évaluation holistique des compétences en intercompréhension – Vers une mise en convergence des conceptions du plurilinguisme, de l’intercompréhension et de l’évaluation

Christian Ollivier 1 Margareta Strasser 2
1 ICARE - Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
2 Paris-Lodron-Universität Salzburg
Document type :
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-03065358
Contributor : Christian Ollivier <>
Submitted on : Monday, December 14, 2020 - 6:13:46 PM
Last modification on : Wednesday, June 30, 2021 - 9:40:15 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-03065358, version 1

Collections

UNIV-REUNION | TICE | AFRIQ | ICARE

Citation

Christian Ollivier, Margareta Strasser. Évaluation holistique des compétences en intercompréhension – Vers une mise en convergence des conceptions du plurilinguisme, de l’intercompréhension et de l’évaluation. Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension. Perspektiven für die mehrsprachige Bildung, Waxmann Verlag, 2020. ⟨hal-03065358⟩

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