Le musée Léon Dierx et l'école. Point de vue d’une médiatrice culturelle
Abstract
This modest article does not claim to cover all the issues related to the exchanges between museums and schools ; it is merely the outcome of an analysis based on the regular practice of cultural mediation in the Leon Dierx Museum.
N’ayant pas la prétention d’aborder l’intégralité des problématiques relatives aux relations entre musée et école, cette modeste contribution, n’est que le partage
d’une réflexion forgée dans la pratique quotidienne d’une activité de médiation culturelle au musée Léon Dierx.
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