Arts visuels : comment apprendre à lire une image ?

Résumé : Le présent mémoire professionnel s’attache à montrer la nécessité d’une éducation à l’image à l’école élémentaire. À travers un apprentissage construit, le regard devient éclairé, le jugement développé. L’Ecole peut ainsi contribuer à élaborer des clés d’entrée permettant d’accéder à un univers culturel parfois peu accessible. Ce mémoire a été suivi par Mme Maryvette Balcou-Debussche1 et présenté en juin 2005 à l’IUFM de la Réunion.