Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ? - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Expressions Year : 1998

Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ?

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Christophe Marsollier. Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ?. Expressions, 1998, 12, pp.195-215. ⟨hal-02406069⟩

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