Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ? - Université de La Réunion Access content directly
Journal Articles Expressions Year : 1998

Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ?

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  • HAL Id : hal-02406069 , version 1

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Christophe Marsollier. Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ?. Expressions, 1998, 12, pp.195-215. ⟨hal-02406069⟩
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