Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ? - Université de La Réunion Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Expressions Année : 1998

Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ?

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Citer

Christophe Marsollier. Former les enseignants à une professionnalité : quelle « analyse de pratique » ? Ou comment articuler théorie et pratique ?. Expressions, 1998, 12, pp.195-215. ⟨hal-02406069⟩

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