Situation d'enseignement et contexte disciplinaire en dialogue: une analyse didactique en géométrie - Université de La Réunion
Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Situation d'enseignement et contexte disciplinaire en dialogue: une analyse didactique en géométrie

Philippe Clauzard
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
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https://hal.univ-reunion.fr/hal-02087054

Soumis le : lundi 1 avril 2019-17:28:23

Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-04:29:57

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Citer

Philippe Clauzard. Situation d'enseignement et contexte disciplinaire en dialogue: une analyse didactique en géométrie. Intervention éducative et médiation(s): Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles. (Wallian N., éd.) Peter Lang., 2018. ⟨hal-02087054⟩

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