Article Dans Une Revue
Les Cahiers Pédagogiques
Année : 1997
Réunion Univ : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-reunion.fr/hal-02061284
Soumis le : vendredi 8 mars 2019-08:36:30
Dernière modification le : dimanche 26 juin 2022-00:54:31
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02061284 , version 1
Citer
Évelyne Combeau-Mari. Des progrès surtout quantitatifs. Les Cahiers Pédagogiques, 1997, 355. ⟨hal-02061284⟩
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