La didactique de la langue : un enjeu prépondérant de la réforme de la formation des enseignants en France - Université de La Réunion
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

La didactique de la langue : un enjeu prépondérant de la réforme de la formation des enseignants en France

Christine Vénérin-Guénez
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 838318
  • IdRef : 108929132
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation

Résumé

no abstract

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Soumis le : jeudi 6 décembre 2018-08:34:25

Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-17:56:36

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Dates et versions

hal-01946381 , version 1 (06-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01946381 , version 1

Citer

Christine Vénérin-Guénez. La didactique de la langue : un enjeu prépondérant de la réforme de la formation des enseignants en France. IIè Congrès international des professeurs de français. Enseignement / apprentissage du français face aux défis de demain, Université Catholique Jean-Paul II, Jun 2014, Lublin, Pologne. ⟨hal-01946381⟩

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