Communication Dans Un Congrès
Année : 2013
Réunion Univ : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01761812
Soumis le : lundi 9 avril 2018-13:50:45
Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-17:56:36
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01761812 , version 1
Citer
Nathalie Wallian, F. Brière-Guenoun, Cw Chang. Interpréter pour (inter)agir et intervenir : former des enseignants à lire les conduites typiques des élèves en EPS à Taiwan. 4ème Rencontres Internationales de l’Interactionnisme Socio-Discursif, Jul 2013, Genève, Suisse. ⟨hal-01761812⟩
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