http://hal.univ-reunion.fr/hal-01632448
Contributor : Teddy Caderby
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Submitted on : Friday, November 10, 2017 - 11:11:26 AM
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Laurent Michel, Stefano Bertone. Effets d'un dispositif de type coteaching sur le développement professionnel des enseignants novices : études de cas en formation universitaire. Recherches en éducation, Université de Nantes, 2017. ⟨hal-01632448⟩
