Effets d'un dispositif de type coteaching sur le développement professionnel des enseignants novices : études de cas en formation universitaire - Université de La Réunion
Journal Articles Recherches en éducation Year : 2017

Effets d'un dispositif de type coteaching sur le développement professionnel des enseignants novices : études de cas en formation universitaire

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Submitted on : Friday, November 10, 2017-11:11:26 AM

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  • HAL Id : hal-01632448 , version 1

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Laurent Michel, Stefano Bertone. Effets d'un dispositif de type coteaching sur le développement professionnel des enseignants novices : études de cas en formation universitaire. Recherches en éducation, 2017. ⟨hal-01632448⟩

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