Pratiques enseignantes et approche mononormative : regards sur la systématicité d’activités de distinction acquisitionnelle
Abstract
no abstract
Conference Papers
Year : 2014
Réunion Univ : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01501125
Submitted on : Monday, April 3, 2017-8:39:00 PM
Last modification on : Tuesday, October 19, 2021-5:56:31 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01501125 , version 1
Cite
Mylène Lebon-Eyquem. Pratiques enseignantes et approche mononormative : regards sur la systématicité d’activités de distinction acquisitionnelle. 14ème Colloque International des Etudes Créoles, Oct 2014, Marseille, France. ⟨hal-01501125⟩
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