Les connaissances mobilisées par l’enseignant en situation de classe : Quelle prise en compte du contexte?
Abstract
no abstract
Journal Articles
Les Dossiers des sciences de l'éducation
Year : 2016
Réunion Univ : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01461866
Submitted on : Wednesday, February 8, 2017-2:47:26 PM
Last modification on : Monday, July 10, 2023-4:38:50 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01461866 , version 1
Cite
O. Petiot, J. Visioli, Stefano Bertone. Les connaissances mobilisées par l’enseignant en situation de classe : Quelle prise en compte du contexte?. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2016, 35, pp.151--166. ⟨hal-01461866⟩
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