Introduire les « jeux sérieux » à l’école dans l’entrelacement du formel et du non formel
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Year : 2015
Réunion Univ : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01461536
Submitted on : Wednesday, February 8, 2017-11:24:34 AM
Last modification on : Tuesday, October 19, 2021-5:56:36 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01461536 , version 1
Cite
Sylvain Genevois, C. Leininger-Frézal. Introduire les « jeux sérieux » à l’école dans l’entrelacement du formel et du non formel. Hugon, M.-A. and Robbes, B. Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes, Presses universitaires de Lorraine, pp.87--106, 2015, Questions d’éducation et de formation. ⟨hal-01461536⟩
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