Introduire les « jeux sérieux » à l’école dans l’entrelacement du formel et du non formel - Université de La Réunion Access content directly
Book Sections Year : 2015

Introduire les « jeux sérieux » à l’école dans l’entrelacement du formel et du non formel

C. Leininger-Frézal

Abstract

no abstract

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-01461536 , version 1 (08-02-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01461536 , version 1

Cite

Sylvain Genevois, C. Leininger-Frézal. Introduire les « jeux sérieux » à l’école dans l’entrelacement du formel et du non formel. Hugon, M.-A. and Robbes, B. Le rapport aux savoirs dans les pédagogies différentes, Presses universitaires de Lorraine, pp.87--106, 2015, Questions d’éducation et de formation. ⟨hal-01461536⟩
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