Actions-interactions maître-élève(s) lors de situations d’enseignement-apprentissage en classe ; aspects méthodologiques - Université de La Réunion
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Actions-interactions maître-élève(s) lors de situations d’enseignement-apprentissage en classe ; aspects méthodologiques

Joel Clanet
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 972797
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation

Résumé

no abstract

Mots clés

Sciences de l'éducation

Domaines

Education

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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01461535

Soumis le : mercredi 8 février 2017-11:24:32

Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-17:56:36

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01461535 , version 1 (08-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01461535 , version 1

Citer

Joel Clanet. Actions-interactions maître-élève(s) lors de situations d’enseignement-apprentissage en classe ; aspects méthodologiques. Lenoir, Yves and Esquivel, R. Procédures méthodologiques en acte dans l’analyse des pratiques d’enseignement : approches internationales. T. 1 et 2 : Les méthodes en usage dans des centres de recherche et chez des chercheurs français et latino-américains, Groupéditions, 2015. ⟨hal-01461535⟩

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