Temporalités culturelles, pratiques physiques et temps didactique: étude contrastive entre le Japon, Taiwan et la Chine - Université de La Réunion
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Temporalités culturelles, pratiques physiques et temps didactique: étude contrastive entre le Japon, Taiwan et la Chine

Nathalie Wallian
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation
CV
J. Bride
  • Fonction : Auteur
Université libre de Bruxelles
Cw Chang
  • Fonction : Auteur
Hy Ruan
  • Fonction : Auteur

Résumé

no abstract

Mots clés

Sciences de l'éducation

Domaines

Education

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https://hal.univ-reunion.fr/hal-01461529

Soumis le : mercredi 8 février 2017-11:24:20

Dernière modification le : mardi 19 octobre 2021-17:56:36

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01461529 , version 1 (08-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01461529 , version 1

Citer

Nathalie Wallian, J. Bride, Cw Chang, Hy Ruan. Temporalités culturelles, pratiques physiques et temps didactique: étude contrastive entre le Japon, Taiwan et la Chine. Rolland, Yvon and Dumonteil, Julie and Gaillat, Thierry and Kanté, Issa and Tampoe-Hautin, Vilasnee. Heritage and exchanges. Multilingual and Intercultural Approches in Training Content, Cambridge Scholars Publishing, 2015. ⟨hal-01461529⟩

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