Approche plurilingue autour du vocabulaire à la Réunion : l’Enseignement / Apprentissage du Français en Milieu Créolophone
Résumé
no abstract
Chapitre D'ouvrage
Année : 2016
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Soumis le : mercredi 8 février 2017-11:24:03
Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-04:29:08
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01461519 , version 1
Citer
Thierry Gaillat. Approche plurilingue autour du vocabulaire à la Réunion : l’Enseignement / Apprentissage du Français en Milieu Créolophone. Maurer, Bruno. Les approches bi-plurilingues d’enseignement-apprentissage. Autour du programme Ecoles et langues nationales en Afrique, Éditions des archives contemporaines, pp.251--270, 2016. ⟨hal-01461519⟩
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