Stefano Bertone, Sébastien Chalies, Yves Clot. Contribution d'une théorie de l'action à la conceptualisation et à l'évaluation des pratiques réflexives dans les dispositifs de formation initiale des enseignants.
Le travail humain, Presses Universitaires de France, 2009, vol. 72 (n° 2), pp. 105-125.
⟨10.3917/th.722.0105⟩.
⟨hal-01232359⟩