Du périmètre des situations d'enseignement-apprentissage
Résumé
no abstract
Article Dans Une Revue
Les pratiques d'enseignement-apprentissage : état des lieux
Année : 2008
Réunion Univ : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01227778
Soumis le : jeudi 12 novembre 2015-09:22:53
Dernière modification le : dimanche 26 juin 2022-00:53:31
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01227778 , version 1
Citer
Frédéric Tupin, Joachim Dolz. Du périmètre des situations d'enseignement-apprentissage. Les pratiques d'enseignement-apprentissage : état des lieux, 2008, 19, pp.141--156. ⟨hal-01227778⟩
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