Du périmètre des situations d'enseignement-apprentissage
Abstract
no abstract
Journal Articles
Les pratiques d'enseignement-apprentissage : état des lieux
Year : 2008
Réunion Univ : Connect in order to contact the contributor
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01227778
Submitted on : Thursday, November 12, 2015-9:22:53 AM
Last modification on : Sunday, June 26, 2022-12:53:31 AM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01227778 , version 1
Cite
Frédéric Tupin, Joachim Dolz. Du périmètre des situations d'enseignement-apprentissage. Les pratiques d'enseignement-apprentissage : état des lieux, 2008, 19, pp.141--156. ⟨hal-01227778⟩
Collections
97
View
0
Download