Résumé : Comment la philosophie à l'Ecole peut-elle contribuer à l'éducation des élèves au vivre-ensemble ? Voici les analyses d'expérimentations et les conceptions innovantes d'une équipe d'enseignants engagés dans un groupe de recherche-action et dans la formation des maîtres. Chacun des auteurs propose une approche didactique originale des débats philosophiques dans le but de favoriser la construction de conduites citoyennes.
https://hal.univ-reunion.fr/hal-01226673 Contributor : Réunion UnivConnect in order to contact the contributor Submitted on : Tuesday, November 10, 2015 - 6:41:15 AM Last modification on : Tuesday, October 19, 2021 - 5:56:31 PM
Christophe Marsollier. Les pratiques des débats philo à l’école primaire. Résultats d’une enquête. La philosophie à l'école: Pour apprendre à vivre ensemble, Editions L'Harmattan, pp.207--238, 2011, 978-2-296-47191-7. ⟨hal-01226673⟩