Médiations en contexte éducatif multilingue : les défis de l’apprentissage phonologique plurilingue - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2014

Médiations en contexte éducatif multilingue : les défis de l’apprentissage phonologique plurilingue

(1)
1

Abstract

no abstract
Not file

Dates and versions

hal-01167432 , version 1 (24-06-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01167432 , version 1

Cite

Yvon Rolland. Médiations en contexte éducatif multilingue : les défis de l’apprentissage phonologique plurilingue. colloque ICARE, Interventions éducatives, Apr 2014, Saint-Denis, La Réunion. ⟨hal-01167432⟩
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